经过长途跋涉,
我们终于走进了吕梁,走进柳林,也走进了一个陌生
的世界。
我对山区
的认识是从贺家坡乡
的杨家凹开始
的。为了支持
我们
的活动,县
里专门派车接送
我们,协助
我们
的工作。
对
我来说,两个月前玩过山车时游客们
的尖叫声还回荡在耳边,今天
我们就坐上了名副其实
的“过山车”。黄土高原
的山路,除了固有
的崎岖回环外,有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去,直接就是望不到底
的深谷,生与死往往只有一线之隔,一步之差。面对更真实
的恐惧,车厢
里的队员反而呈现了出奇
的平静。不是透过车窗看着远山,就是直视前方,看着一个又一个必经
的险坡。也许人们都再设想
我们将
要去
的杨家凹是什么样
的,抑或更具使命感
的制订着自己
的工作计划。可以这样说,对于将
要发生
的一切,
我们一无所知,除了设想还是设想。
而
我的思绪仍就停留在刚刚离开
的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩
的嗓子不断
的喊着:“向来访者
学习!
好好学习,天天向上!”一种久违
的亲切感顷刻间涌上心头,
好久没有听到这样
的声音,见到这样
的场面了。走过去,只见排成方阵
的孩子们穿着不合季节
的运动装,手中举着彩色
的花束、花环,在老师
的指挥下有规律
的挥动着,汗水不断地顺着脸颊淌下去,一个个神情严肃而认真。在乡领导
的带领下,
我们走进了贺家坡小
学,那
里已经聚集了许多
的村民。领导们开了一个简单
的欢迎仪式,当时接近中午,烈日当头,
我们这些身着短衣短袖
的大学生已经觉得炎热难耐了,可那些孩子们依然静静地,直直地站着,任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。
我们看在眼
里痛在心
里,毕竟这一切是由
我们造成
的,况且他们怯怯而不敢直视
的眼神也是
我们所不愿见到
的。
仪式过后,
我们走到他们中间,帮他们脱去那厚重
的外衣,让孩子们也凉快一下。
我们
的这一举动消除了
我们之间
的陌生感和不该有
的隔阂,气氛立刻变
的轻松起来,不一会儿
我们就成了无话不谈
的朋友,这种小小
的欢乐渐渐在校园
的上空弥漫开来……
杨家凹是
我们小分队进驻
的第一个自然村。听司机师傅说,这还是一个交通相对便利
的村子,其他邻村只能步行去,而且距离都相当
的远。那
里,
我们是不能去
的。
村民们很早就在村长家等
我们了,通过一些简单而直接
的交谈,
我们了解了
好多。这
里的家长比
我们想象
的开通
的多,他们普遍意识到教育对孩子
的未来有直接
的决定作用,一般家庭都会尽最
大力量供孩子读书。
杨家凹已经连续五年
大旱了,贫瘠
的土地上,本来就不宜种植粮食,而赖以生存
的枣树,长势也极为可怜,当时已经接近收获季节,可每棵枣树
的枝条上却不见结枣,可见今年又将是个歉收年。
这
里的教育水平很落后。教师授课以自己制定
的教
学计划和班
里的尖子生
的掌握状况为准,其他
大部分
学生很难跟上老师
的授课进度。落后
的教
学方式导致
的直接后果是升
学率
的滞下,这个村应届生升
学率为0,而经过复读
的学生升
学率也不过10%,况且是
要去柳林一中补习
的,在那儿一年下来得花费两千五百元左右,对于一个面朝黄土背朝天
的普通农民来说,这可不是一笔小数目呀!在本地复读虽然便宜,但效果很难让人满意,据说,有
的孩子读了三年也没能考上高中。
这些山
里的孩子们就在经济条件与教
学条件之间左右为难着,最终家庭稍困难
的学生就此失去了读高中
的机会。当然这并不是绝对。宋老师就是一个例外。
说实话,第一次看见宋老师让
我想起了电影《凤凰琴》中
的校长。棱角分明
的脸上架着一副
大大的近视镜,薄薄
的两片嘴唇紧紧
的抿着,一副教师所特有
的单薄
的身体,更显憔悴。宋老师是负责
我们与孩子之间联络
的,很多资助孩子上
学的费用,都是通过他中转
的。他
的家住在废弃小
学的旧窑洞
里,简单
的陈设中
大部分是各种书籍,电视机是
我所见到
的唯一家电,但平时怕影响孩子
学习是很少看
的。宋老师不但是一个成功
的教师,也是一位成功
的父亲,他
的女儿是全校唯[NextPage]一应届考上高中
的学生,并成为
我们首批奖
学金
的获得者。这道让
我想起一首歌曲:世间自有公道,付出总有回报,说到不
如做到……
村民对
我们可以说是热情备至。他们总是出于人性中最善良
的本质为
你默默
的做着一切,他们质朴而憨厚
的笑容时时触动着
我心灵
的深处。程田雨是
我资助
的一个孩子,为了迎接
我,他拿出了家
里最
好的,也是平时很少吃
的——白面,做了南瓜白面条(他们这
里四季都吃不上蔬菜,一切以面食为主,很多家庭吃
的还是玉米面、高粮面)。饭是为
我一个人做
的,当
我吃面
的时候,他们专注
的看着
我,脸上露出了满足
的笑容,仿佛嚼着白面条
的是他们而不是
我。在这
里我是不敢剩饭
的,田雨
的妈妈看着被
我吃干净
的碗,眼神中流露出无比
的欣慰,生怕
我这城
里娃,感到不习惯而吃不下。可是此刻,
我的心
里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
这
里有一个习惯,晚上
要喝小米稀饭,俗称“喝汤”。第一天晚上,
我们是在刘爱军家度过
的。他
的父亲为了让
我们去他家喝汤,在村长家等了足有一个半小时。在他
的盛情邀请下,
我们去了他家。当时天很黑,原本崎岖不平
的山路,在夜幕下更显得艰险难行。在
我们后,刘爱军全家才在厨房
的一角开始吃晚饭,一切
的一切都在
我们吃完以后,
我们只是后悔当初为什么不早一点来!晓辉给爱军补习了会儿英语。天渐渐
的晚了,他
的父亲执意
要送
我们回去,
要知道走一趟至少得用半个小时,而当时已经接近十一点,这将直接影响到他
的休息,明天
的劳作该怎么办呢?况且
我们已给他们一家添
的麻烦实在太多了,于是
我们拿了手电筒独自往回走,路上田雨和他
的母亲拿着灯光微弱
的手电筒来接
我们。后来才知道,他们在村长家等了
我们两个小时,实在等不及了才来找
我们。晚上
我住在了他家。由于一天
的奔波与劳累,
我一躺下就睡着了,梦
里充满了老乡们和善单纯
的笑容,孩子们期待信任
的目光……在城市
里长
大的我,从来没有发现,自己原来可以给别人带来
如此
大的快乐与幸福。他们尊重
我、支持
我、需
要我,而
我所做
的却又那么微不足道!啊,这种人与人之间平等
的爱与被爱,关怀与被关怀
的感觉多么
好呀!第二天,田雨说
我在睡梦中也是微笑着
的。是呀,这么甜
的梦
我能不笑么?
江平哥
的妈妈总是那样自信
的笑着,她家简陋
的窑洞
里陈设简单而朴素。(江平哥家
的穷是出了名
的,以前就连卖豆腐
的都绕过他家
的门,到去别处卖。) 面对贫穷,她以常人难以想象
的毅力挺了过来,不仅添饱了肚子,而且将两个孩子培养成文化人。
如今两个儿子都已经走出了
大山,成为了人民教师和脑科医生。对此,她家
的一副对联是最能说明
的了:“无情岁月增中减,有味诗书苦后甜”横批:“苦尽甘来”。
那种甘甜
的滋味,一定像那红红
大大的枣子
吧。下午,
我们快离开杨家凹
的时候,田雨
的姥姥给
我们拿出了储藏了很久
的红枣(听说这是只有过节时才肯拿出来
的),红枣上有一层灰蒙蒙
的东西,
要是在家
里,
我一定会冲了又冲,洗了又洗,可在这
里根本没有任何必
要,因为这
的枣树不喷任何农药,完全
的纯天然,
如果是一层黄土,
我就更高兴了,在这
里黄土是绝对
的主宰,所有
的一切都在黄土
里生,黄土
里长,没有黄土就没有那
里生存
的根基,再没有什么比黄土更干净
的了。于是
我毫无顾忌
的吃了起来。这
里真不愧为红枣之乡,
我从未吃过像这样甜
的红枣。姥姥又从柜
里拿出了几块小冰糖分给了孩子们,这下他们可乐坏了,一个个美滋滋
的含着糖,高兴得像过节一样,一种喜气洋洋
的气氛洋溢在整个窑洞
里,就连
我也觉得自己到了儿时
的童年。
多么不可思议,满足他们
的仅仅是一块城
里孩子不屑一顾
的冰糖!什么肯德基、麦当劳他们从未听说过。而城市
里的孩子天天喝着“娃哈哈”,吃着巧克力,嚼着山珍海味,也无法体会这种发自内心
的喜悦。他们在物质上无可比拟,不可一视,但在精神上却缺少太多
的感动与欢娱。
村子
里的孩子们都相互认识,每天像兄弟姐妹一样生活在一起。他们
大部分时间都在村子或田间地头玩耍,充分地享受着
大自然
的呵护,每一种植物他们都能说出名
字和用途,每一种昆虫都是他们
的伙伴,什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通,甚至连害人
的蝎子也不怕。
大自然赋予他们健康
的体魄,纯洁
的心灵和质朴
的本性。他们
的童年是快乐
的,他们
的成长是自然
的,可偏偏缺少了能让他们获得更
好的知识,没有知识这些山区孩子
的未来是什么呢,他们
的希望是什么呢。(待续) <[NextPage]BR>
我们——这些志愿者,正在用实际行动来点燃这些孩子
的希望之火,让他们知道还有许多人关系着他们
的成长,他们
的前途是光明
的。虽然在成长中他们会经历更多
的挫折与困难,但他们
的精神不会垮,不会灭,因为有无数
的志愿者在背后支持他们。值得
我们欣慰
的是那些身处逆境,坚韧不拔
的孩子。他们坚持与困难作斗争,从来没有放弃过,那黑黑亮亮
的眸子不正是这种精神
的凝结吗?同时也是这些孩子教会了
我,人生中有许多事是不能由自己决定
的,但
我们可以选择抗争,用自己
的力量去征服它,摆脱它,让自己在生活
的惊涛骇浪中不断前进!也许是
我们给他们带去了希望,但更是他们教会了
我:
要自己给自己寻找希望,奋斗希望!
时光飞逝,短短
的行程就
要结束了,
我们小组
的成员在最后一天晚上,望着璀璨
的星空,轻轻吟唱起了一首又一首歌曲,没有过多
的语言交流,一切情谊与感受都融入了浓浓
的歌声中。在莹莹
的星光下,
我们望着层峦迭嶂
的高山,望着影影绰绰
的枣林,
我们
的歌声一定会飘过去
吧,让
大山
里所有
的孩子都听得到。他们定会听出这些
大哥哥
大姐姐对他们
的殷切希望,让他们知道,
大山是阻隔不了他们求
学之路
的,为了理想奋斗
吧,为了希望奋斗
吧,
要知道在无限
的爱心下,希望是永恒
的!