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市教委关于第一批保持共产党员先进性教育活动的实施方案

作者:不详  来源:不详  发布人:admin  发布时间:2005-9-28 1:41:56

    直属各校(单位)党组织、机关各处室:

    根据中央、省委、市委统一部署和《中共**市教育局委员会关于开展保持共产党员先进性教育活动实施意见》精神,市教育局直属部分党组织参加第一批先进性教育活动从200411月开始到20056月基本结束,为了切实搞第一批先进性教育活动,现提出下实施方案:

    一、充分认识搞第一批先进性教育活动意义

    在全党开展以实践“三个代表”重思想为主内容保持共产党员先进性教育活动,是坚持用“三个代表”重思想武装全党举措;是提高党执政能力、巩固党执政基础、完成党执政使命举措;是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟事业举措。

    参加第一批先进性教育活动单位是局机关及直属事业单位,党员比例高,领导干部集中,是校和教职工关注重点。认真谋划和切实搞第一批先进性教育活动,对于进一步贯彻“三个代表”重思想、巩固效能建设和社会满意工程建设成果、提高党组织执政能力有着至关重作用,同时,还可以积累经验,对第二批单位先进性教育活动起到示范表率作用,并有利于局机关集中精力抓第二批单位先进性教育活动。各级党组织深入习领会中央、省委、市委和局党委关于开展先进性教育活动一系列指示精神,进一步深化对搞第一批先进性教育活动重性和必认识,切实把思想统一到中央、省委、市委和局党委部署上来,从一开始就坚持高标准、严求,确保先进性教育活动扎实有效推进。

二、第一批先进性教育活动具体范围

市教育局参加第一批先进性教育活动单位是:市教育局机关、教研中心、教育装备中心、考试中心、教育建设开发公司、教育投资发展有限公司,涉及六个支部、140名党员。

三、集中习教育各阶段任务和

参加第一批先进性教育活动单位习教育起止时间,可在确保质量前提下,根据实际情况灵活掌握和安排,集中习教育分三个阶段进行。

第一阶段:准备及习动员(20041117315)。  

局党政班子习传达中央、省市关于保持共产党员先进性教育决定、实施意见、方案,省电视电话会议及市委动员会精神,作先进性教育调查摸底等前期准备,成立领导小组及办公室和宣传组、联络督导组,制订本局实施意见和方案,召开动员会,做到早传达、早准备、早部署、早启动,组织机关和直属单位全体党员干部全面开展教育活动。习动员坚持用“三个代表”重思想武装党员头脑、统一党员思想、指导党员实践,努力在真、真懂、真信、真用上下功夫。突出三个方面重点:

1、搞动员部署。各单位根据中央、省委、市委和局党委求,在督导组指导下认真做调查摸底,摸清党员队伍情况,特别是存在突出问题;制定实施方案,排出习教育活动具体计划,落实分管领导和具体工作人员,书记亲自抓总;习教育活动计划经督导组审定后,及时召开动员会,书记亲自动员。

2、抓教育培训。教育培训重点是:《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、中央、省委、市委和局党委关于先进性教育和科发展观教育有关文件材料,特别及时习胡锦涛同志专题报告精神和江泽民同志《论加强和改进党执政能力建设(专题摘编)》,确保透。各单位还可根据各自实际需适当增加一些辅助性习材料。局党政班子表率,党员领导干部在参加党委理论习中心组专题同时,积极参加所在党支部组织专题习,书记带头讲党课。各级党组织认真组织广党员投身“五个一”活动:即重温一次入党誓词;开一次组织生活会;组织一次党员社区奉献日活动;结对一名困难生、教师或社会群众;帮带一名入党积极分子或青年教师。集中习时间不少于40时,并保证党员参率。各单位建立“两本一册”即:党员干部习笔记本、党组织集体习活动笔记本和习活动点名册。

3、创新习载体、创出教育特色。充分发挥局党委络党校作用,开辟先进性教育活动专栏,举行党章知识竞赛,宣传先进基层党组织、优秀党员事迹,交流先进性教育活动典型经验、习体会、调研文章。充分发挥教育系统党风廉政建设讲师团作用,组织党课辅导、专题讲座、先进事迹报告会。扎实推进校党建“三培养”和“党员先锋岗”创建活动。开展领导干部“三先”、“三进”活动,即:领导干部**教育改革与发展先锋者,党风廉政建设、公民道德建设和师德建设先进者,先进性教育活动先行者;校与生一起听课、与教师一起谈心,进社区访贫问苦、调查研究,参与新型社区共建活动,进家门与教师及生家长一起交流。开展党员教师做生和青年教师成长导师、公民道德建设和师德建设标兵、教育教与管理骨干、文明城市创建和新型社区建设积极分子活动。

第二阶段:分析评议(315415)。

分析评议重点查找党员队伍和党组织中存在与“三个代表”重思想求,与保持党先进性不相适应、不相符合问题。主七个方面重点:

1、广泛征求意见。通过教师代表恳谈、行风监督员座谈会、分发征求意见表、上征询、设意见箱等形式,同时利用社会满意工程投诉电话:2600333和效能建设投诉中心等广泛征求了解各方面群众意见,并将征集到意见实向党员反馈,各级党员领导干部带头到基层听取意见。党员个人也主动听取和征求群众意见。

2、开展谈心谈话活动。班子成员之间、领导与党员之间、党员与党员相互之间认真谈心交心,沟通思想,相互提醒,增进了解和团结,促进工作和习。

3、撰写党性分析材料。根据征求到群众和党员意见,对照在习动员讨论中提出机关党员先进性教育具体求,总结自己近年来思想、工作和作风等方面情况,重点检查自己存在问题,认真剖析思想根源,形成党性分析材料。

4、开专题组织生活会。每个党员按照准备党性分析材料,逐个进行对照检查、自批评,党员之间进行相互评议、开展批评、同时支部对每个党员民主测评。党员根据评议意见,认真修改自己党性分析材料。

5、召开支委会。党支部根据民主评议情况、征求到意见和党员一贯表现,研究提出对每个党员评议意见。

6、向党员反馈意见。党支部向每个党员反馈评议意见,指出存在问题。对不履行党员义务、不具备党员条件党员,进行批评教育,帮助其认识问题,求其认真改正。并落实专人对其进行一段时间帮教。

7、通报评议意见。通过有关会议、专栏等渠道向群众通报民主评议党员情况。

第三阶段:整改提高(415520)。

整改提高突出巩固机关效能建设成果,增强宗旨观念,提高服务本领,促进各项工作求。主四个方面重点:

1、制定整改方案。针对分析评议情况,各个单位、基层党组织、党员个人分别制定整改措施,明确整改重点、整改时限,落实整改措施和整改责任。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,特别是通过解决广群众反映强烈实际问题来体现整改成效和教育效果。

2、落实整改措施。各单位按照拟定整改方案一项一项落实整改措施。以整改实效,来检验教育活动成效。着眼巩固机关效能建设成果,重点落实党员整改承诺制、不断改正思想作风、积极践行入党誓词。召开整改协调会,着力解决教职工关心重点、难点问题。

3、公布整改情况。市教育局和直属各单位将整改措施和进行整改情况在**教育上公布,并打印成材料发至各有关单位,充分听取群众意见,自觉接受群众监督。

4、进行满意度测评。集中教育结束前,通过召开群众代表点评会、组织暗访检查和抽样调查等形式,对各单位和先进性教育活动开展情况进行群众满意度测评。多数群众不满意及时进行“补课”。

集中习教育基本结束后,用两到三个月时间,切实做巩固和扩整改成果工作。对那些应当解决并能及时解决问题,明确时间,尽快整改解决;对那些能解决而又一时解决不了问题,集中时间、集中精力进行整改解决;对那些确实暂时不能解决问题,实说明情况,待条件成熟时逐步加以整改解决。

市教育局党委将在建党85周年前夕表彰一批优秀共产党员、党建和廉政建设优胜单位和优秀党务工作者,同时命名表彰党员“先锋岗”。对那些不履行党员义务、不具备党员条件多做教育工作,促使他们尽快转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件根据《党章》和有关规定,按照正常程序进行处置;对违纪党员,按照《中国共产党纪律处分条例》规定,给予纪律处分。建立健全入党积极分子推优制,进一步加强发展党员工作。

四、需把握几个问题。

1习实践“三个代表”重思想作为主线贯穿教育活动始终。坚持用邓小平理论和“三个代表”重思想以及中央、省委、市委和局党委关于开展先进性教育活动一系列精神统一思想,增强搞先进性教育活动责任感和使命感。紧密联系实际,有针对性地解决先进性教育活动每个阶段出现思想认识问题,努力做到先进性教育活动推进一步,党员思想认识提高一步。切实把“三个代表”重思想落实在党员岗位上,体现在党员行动中。

2、党员领导干部发挥带头作用。局党委领导班子成员既本系统教育活动,又以普通党员身份参加先进性教育活动,既参加所在支部专题组织生活会,还参加领导班子专题民主生活会。在习教育期间,在开展“三先”、“三进”活动同时,带头做到“十个一”:写一篇习心得体会、作一周基层调研工作、作一次专题报告、开展一次慰问走访活动、听一堂党史课、召开一次优秀党员代表座谈会、建立一个基层联系点、开展一次谈心活动、听一次群众意见、过一次双重组织生活。

3、抓四个结合点。

1把先进性教育活动与提高党员干部队伍素质结合起来。通过教育活动,着力解决党员和基层党组织存在不适应和不符合问题,解决机关党员干部队伍中存在深入群众不够,联系实际不深,工作“错位”、“越位”问题,解决勤政为民、热情服务、严格自律、廉洁从政问题及其他群众反映强烈党风、政风、行风方面突出问题,影响教育发展和改革突出问题,切实转变机关党员干部思想作风和工作作风,使党风、政风、行风有明显改进,机关工作水平有明显提高。

2把先进性教育与加强党基层组织建设结合起来。一个强有力领导班子,带一支高素质党员队伍,建一套规范有效教育管理和活动机制,使基层党组织成为贯彻“三个代表”重思想组织者、推动者和实践者,在教育改革与发展中发挥战斗堡垒作用。解决对机关党建工作重视不够、责任制不落实、机关党员权力保障机制不健全、党组织活动形式比较呆板、内容比较单调问题。找准机关党建工作薄弱环节,采取有力措施,建立健全机关党建工作各项规章制度。积极拓宽党内民主渠道,建立完善党内情况通报制度、重决策征求意见制度,切实保障广党员对党内事务知情权、参与权、监督权和决策权。不断创新基层党建工作新途径、新方法,推进党建工作制度化、规范化。

3把先进性教育与实施社会满意工程结合起来。以评选“生和家长满意教师”为载体,加强教师师德建设,促进教师业务素质提高;以评选“群众满意校”为载体,规范校办行为;以坚持实施办事首问制度、机关干部挂牌上岗、24小时投诉受理和限期答复制度为重点,不断规范机关行政行为,并通过深入基层调研、重事项决策咨询和新闻发布制度、定期开放局长办公会议制度等,不断提高决策工作水平。

4把先进性教育与推进局重点工作结合起来。通过教育,把党员干部思想统一到“三个代表”重思想和十六精神上来,把智慧和力量凝聚到局党委确定各项任务上来,牢固树立科发展观和正确政绩观,进一步增强发展意识、服务意识、创新意识。积极推进农村教育改革和发展,完善农村教育发展保障体系,促进城乡教育均衡协调发展;积极推进职业技术教育改革与发展,力开展渔农民暖促培训,为海洋经济发展提供人才支撑;认真实施六工程,为加快**发展、建设平安**、打造和谐社会作出应有贡献。确保先进性教育活动与单位工作“两不误、两促进”。

五、切实加强对第一批先进性教育活动领导和指导

1、落实领导责任制。参加第一批先进性教育活动单位党组织切实加强领导,局党委书记是本系统先进性教育活动第一责任人,所有党员领导干部都贯彻落实党委部署和求,抓分管部门、单位先进性教育活动;基层党组织负责人是本单位先进性教育活动直接责任人,切实履行职责,形成一级抓一级、层层抓落实格局。在第一批先进性教育活动期间,除了上级党委安排会议和活动外,各单位负责同志一般不得安排外出活动。

2、建立领导联系点制度。局党委领导分别重点联系一个单位。通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导等途径,帮助联系点进一步找出工作差距,理清工作思路,解决实际问题,努力把联系点办成先进性教育活动示范点。

3、建立督导制度。联络督查组切实履行对各单位开展先进性教育活动进行督促检查职责。及时了解掌握先进性教育活动进展情况,向所在单位提出建议;及时总结和推广经验,发现问题督促解决;及时向局先进性教育领导小组反映活动开展情况,当参谋。同时建立群众监督评价制度,根据每个阶段具体任务和求,组织群众以一定方式参与有关活动,进行监督和评价。

4、加强舆论宣传。各级党组织充分运用报刊、广播、电视、图书、互联等新闻媒体,力宣传开展先进性教育活动意义,宣传中央、省委、市委和局党委关于开展先进性教育活动一系列指示精神,宣传党员和党员领导干部中先进典型,宣传先进性教育活动做法、经验和成效,为先进性教育活动营造良舆论氛围。 

    第一批开展先进性教育活动各单位,在128把本单位先进性教育实施方案和具体习教育计划表报市教育局党委先进性教育领导小组办公室。

  

 
 
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