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对大学生考察的综合材料

作者:不详  来源:不详  发布人:admin  发布时间:2005-10-6 1:50:06


  
(-)综合材料
写法 

综合材料是党组织在调查、考核基础上,对拟发展入党同志做出全面评价材料,也是党委审批党员依据之一。

1.综合材料内容

(1)发展对象自然情况

姓名、性别、民族、籍贯、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主经历、现任职务、职称。

(2)政审情况
   发展对象对党路线、方针、政策态度,主指对党十一届三中全会以来路线、方针、政策和对改革开放以及坚持四项基本原则态度。本人政治历史和在重政治斗争中表现,主调查清楚发展对象亲身经历了哪几次重政治斗争,以及在政治斗争中政治立场、政治态度、思想倾向和实际言行。主看他(她)是否站在党立场,捍卫党、国家和人民利益,是否同党中央在政治上保持一致。 
“直系亲属”一般指父母、配偶、子女,自幼抚养其长养父母和由其抚养养子女。长期同本人一起生活祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。与本人关系密切社会关系,通常指在政治上、思想上、生活上与其有密切联系旁系亲属加岳父母(公婆)、伯、叔、姑、舅、姨等。 
审查中,对发展对象父母、配偶一般都有外调材料,查清职业、政治面貌及政治历史情况(已故者清楚去世时间和去世原因)。其他直系亲属、主社会关系与发展对象在政治、经济上交往不密切,情况清楚,可以不外调材料。

(3)本人求入党和组织培养过程

包括拟发展人申请入党时间,接受党组织教育情况。党组织何时其列为党积极分子,采取哪些培养措施,列为重点积极分子时间,经超前考察列为发展计划情况,参加党校集中培训、考试成绩,对党基本知识了解、掌握情况,是团员有推优情况。

(4)现实表现情况
写拟发展人在政治、思想、工作、习、作风等方面表现,有哪些优点.取得哪些成绩,群众基础何;是否树立共产主义信念和全心全意为人民服务思想;根据党员标准衡量,还有哪些差距。

(5)党支部对其入党意见

经过党支部充分酝酿和认真讨论.党支部提出发展意见。

2.写综合材制应注意问题

(1)注意平时材料积累。基层党支部一定坚持对积极分子进行定期考察,列为重点积极分子后,求及时填写“积极分子考察登记表”,培养人认真填写考察记实材料。培养人、支部根据积极分子思想汇报,及时找他们谈话,提出希望和求。采取多种形式,进行培养、教育和考察。

(2)坚持实事求是原则。现实表现情况从客观实际出发,实事求是地进行全面总结。通过具体事例反映求入党积极分子政治觉悟、思想品质和入党动机,以及工作、习业绩,不抽象地概括。现实表现情况不能只写优点、成绩,不写缺点、不足,否则会使求入党同志产生盲目乐观情绪,也不利于党组织对其进一步培养和教育。

(3)政审中提出问题、结论有证据。无论是本人、直系亲属或与本人关系密切社会关系中政审提出问题,查清问题发生时间、地点和主情节,组织上曾否作出结论或进行处理。有外调证实材料和本人认识态度,经综合分析后.提出是否影响其入党意见。

(二)综合材料例文

关于XXX同综合材料

XXX,女,汉族,xxxx年x月生于xx省xx市,原籍xx省xx县,家庭出身干部,xxxx年x月入团,1xxx年x月考入校,现是XXX班生班长。

XXX同xxxx年x月至xxxxx月在xx市一中读书,高中时曾被评为xx市三生,校优秀毕业生。

父亲XXX,xx市政府干部 母亲XXX,xx市建设银行职员

哥哥XXX,xx市XXX公司干部,团员。

XXX xxx年在中读书,在该年春夏之交政治风波中没有违纪行为。经审查本人历史、家庭成员和主社会关系清楚,没有问题。

XXX同思想积极求进步,靠近党组织。她是在高中二年级时提出入党申请,人后,求进步更加迫切。认真习党方针、政策,习党基本知识和理论,坚持四项基本原则。在党员和支部培养教育下,自觉用党员标准严格求自己,入党目正确,态度端正,愿意为建设有中国特色社会主义和实现共产主义奋斗终身。xxxx年xx月定为重点积极分子,xxxx年末经过考察,列入xxxx年发展计划,xxxx年x月参加党校培训,考试成绩优秀,党基本知识掌握得比较,结业。

XXX同进入以来,习目正确,勤奋努力,有钻研精神,第一年德智体综合测评,成绩为班级第一名,被评为xxxx-xxxx年度校优秀生,获一等奖金。她担任班长,工作任劳任怨,能够根据班级具体情况,积极开展各项活动。在班级成立马列著作习小组,带领同习政治理论知识。积极组织同参加校、系各项活动,有较强组织能力。和班委共同努力,使班级形成一种奋发向上、积极进取氛围。团结同,关心集体,待人热情,能够开展批评与自批评,在同中有较高威信。 
缺点:工作中有时表现急躁。

在广泛征求老师、同意见基础上,经过团委推优,党支部充分酝酿和认真讨论,认为XXX同已基本具备党员条件,可以发展为中共预备党员,请上级组织审查。

中共XXX支部委员会

年 月 日

  

 
 
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