在2005级军训动员会上的讲话

在2005级军训动员会上的讲话

 各位教官，老师们，同学们： 今天， 我们在这里隆重集会，举行2005级军训动员大会。首先，我代表学校党委、校务委员会对前来帮助我校进行军训的xx市市武警支队的全体官兵表示衷心的感谢！向2005级新同学的到来表示热烈地欢迎!祝贺你们在激烈的角逐中脱颖而出，成为xx学校的学子；预祝你们在未来三年中，增长才智，强健体魄，学会学习，学会生活，通过自己的努力考取理想的大学517878秘书网！ 我们学校创建于1957年，1960年招收高中班，1963年被确定为昌潍地区重点中学，1978年起定名为“xx县第一中学”。目前，校园占地300亩，建筑面积18.7万平方米。学校有106个教学班，有在校生7000多人。教职工620多人，专任教师400多人，硕士研究生12人，研究生学历162人。我校是地市级重点中学，省级规范化学校，山东省体育传统项目学校，山东省体育后备人才试点中学，全国教育科学九五规划重点课题组的重点实验基地，全国中学生学习科学实验学校，全国青少年科技创新实验学校，曾荣获全国中学生奥林匹克物理竞赛十佳学校、山东省奥赛金牌学校、山东省德育工作先进集体、山东省教育工作先进集体等荣誉称号60多项。 自恢复高考制度以来，我校高考成绩始终稳居全市第一。2005年高考空前辉煌，按全省划定的本科线，今年我校文理音体美五大类上线总数达1376人，以较大优势居全市第一，与往年地市划线同口径比较，五大类总数达1580人，比去年增加413人，首次突破1500人大关。其中文理上线901人，比第二名多101人；重点本科上线500人，比第二名多38人。各类本科上线均居全市第一，各项评价指标均居全市同类学校之首。今年高考名生如林。杨林同学以644分高分夺得全市文科状元，李浩、刘新华分别以638分、637分的优异成绩获得全市第三名、第四名，全市文科前5名我校占三人。全市理科前6人我校占3人，隋海建、隋杰、吕会斌分别以692分、687分、684分的高分居全市第2、5、6名。艺术类专业合格证拿证层次高。有22人取得清华大学美术学院专业合格证，是xx市市拿证最多的学校。艺术类考生王楠总分583分，超过省重点线11分，被清华大学录取。杨林、李浩同学分别以644、638分的优异成绩进入xx市市文科前10名；隋海建同学以692分的优异成绩进入xx市市理科前10名，杨林、隋海建荣获xx市市高考最高奖“鸿启·交行奖”。全市8个单科第一名，我校夺得4科，李晓静以132分夺得全市理科语文第一名，奚洪坤以145分的成绩夺得理科英语第一名；程志国以131分夺得全市文科语文第一名，刘丽娟以149分高分夺得全市文科数学第一名。今年我校成绩在外地市引起轰动效应，外地学生大量涌入我校，从一个侧面反映了我校的教学质量得到了社会的认可。 我们学校奥赛及科技创新成绩非常突出。我们实行奥赛主教练负责制，对奥赛辅导教师加大奖励力度；实行“绿卡”制，开放图书室、阅览室、自修室、微机室、实验室，为优秀生的成长提供了更加广阔的发展空间。今年，我校共有22人获全国一等奖，占整个xx市市获奖人数的一半，以绝对优势居xx市市第一，山东省第二，学校再次获得省奥赛金牌学校称号。物理奥赛我校10名同学获全国一等奖，占全省1/4。全省第一名、第二名、第五名均出自我校，孙永强、王毅两人参加6人组成的集训队，代表山东省参加全国决赛。孙永强同学被北京大学现场录取。生物学奥赛有2人获全国一等奖，方凯同学参加了由3人组成的山东省集训队赴厦门参加全国决赛，被北京大学录取。化学奥赛7人参赛4人获全国一等奖，马健同学参加5人组成的集训队，代表山东省赴上海参加全国决赛，被北京大学现场录取。数学奥赛2人获全国一等奖，全xx市市仅7人。信息学奥赛4人获全国一等奖，全xx市市仅6人。今年奥林匹克竞赛我校是xx市市获奖人数最多的学校，其中有18人保送清华北大等重点大学，仅次于省实验中学，列山东省第二名，占xx市市保送生总数的三分之一。马健、孙永强、张振忠、方凯四人被保送北京大学。连同文、理、艺术三类优秀考生，今年我校进入清华北大的学生高达11人，以绝对优势居xx市市第一。在已经结束的新学年的生物奥赛中，我校有2名同学获得了全国一等奖。在4月20日至25日举办的二十届山东省科技创新大赛中，我校张志新等六名同学参加的两个集体项目，均获得一等奖，并且有一个项目获全省第一名，在今年8月份参加二十届全国青少年科技创新大赛中，获全国二等奖，这样，通过科技创新大赛，我校有3名同学具备了保送全国重点大学资格，有3名同学可享受加二十分的资格，创全省同类学校科技创新比赛之首。 同学们，当你们满怀信心地跨入高中大门那刻起，就对将来高中三年的学习生活充满期望，充满信心，决心在这段人生最重要的阶段奋力拼搏，大干一场。但有些同学思想还比较单纯，心理发展不够稳定，学习习惯、生活习惯、学习方法不适应或不完全适应高中学习的要求。为做好初高中教育衔接，进一步加强养