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讲话稿中提对策的五种方法

作者:佚名  来源:不详  发布人:admin  发布时间:2006-10-11 14:23:08

用不超过350篇幅,提出解决给定资料所反映问题方案。有条理说明,体现针对性和可操作性。
理解题意:
1、数限定:不超过350。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都扣分。
2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。
3、适用性。由于招考公务员,是管理国家事务人才,因而,所思所想,都必须站在政府角度,提出方案一就事论事,以点代面,二可以执行,不能而空,切实可行。
答题步骤:
1、认真分析概括出来问题。这是保证对策(方案)是否具有针对性依据。
2、寻找问题发生环境和条件。这是保证解决问题方案具有可行性依据。
3、根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。
答题方法:
1、分层法。是指从不同层面提出解决问题方案方法。对于一个具体材料,们通常可以从观念、制度、操作三个层面来提出解决办法。一般来说,答题时使用这样思维模式:

一、转变观念。认真习……文件,贯彻落实……指示精神。改变现有……观念,通过……,树立……观念。
二、建立……体制,完善……制度。制定……措施,为……工作提供制度保障。
三、健全领导机构,充实班子人员,狠抓……工作落实,力加强……执行监督。

模式样提出解决问题方案或对策,可以将复杂问题简单化,在这种简单模式下又可将问题复杂化。“认认真真抓形式,扎扎实实走过场。”从形式入手,从内容突破,是申论应对之循序渐进过程。
们来看一下这段来自于人民日报文章是怎样提出解决问题方案

应对贸易壁垒,们不能采取消极“守株待兔”态度,等待贸易壁垒出现后,再“沉着”应战。政府及企业均应积极主动地收集和掌握国外对华贸易政策发展趋势、正在实施或拟定中与贸易相关措施,建立和完善贸易壁垒通报和快速反应机制,使们在获知贸易伙伴贸易政策和措施变化后,能迅速有效评估该变化对有关产业和对外贸易产生影响,并分析其是否符合多边贸易规则,同时周知国内产业,适时采取调整和适应措施。对其它WTO成员实施限制市场准入机制措施(缺乏科依据技术标准、滥用检验检疫措施等),依据WTO规则,利用多种渠道,进行有理、有利、有节斗争,坚决打掉不合理限制。

在上段中加粗几个词语,“采取态度”是观念层面,“建立和完善机制”是制度层面,“评估”、“分析”、“周知”、“适应”、“斗争”、“打掉”等词语是操作层面。上面提出模式是讲授写作多年来,对人民日报等刊上发表文章进行深入研究后提炼出来。不敢说是万能模式,只能说可以作为一种框架。能往面填些适当去,那也就不白写这本书了,也没白读这本书。
老是看别人模拟试题容易使自己陷入跟不上趟困境,倒不认真思考一下别人思路是,理解了别人思路,自己做题时也就有路了。所以,对于同们来说,应对申论考试难度并不,难在于同们自己畏难情绪,难在于进得去出不来,缺乏一种思维方式、思维模式。现在请家按此思路来就前边那个申论范例拟一个解决方案。
平时教中非常注重求同们读目录,也常在考试时考目录。考目录在博士生招生考试也很常见,但凡是高层次人才必须对事理有宏观把握,所以未下笔前先写目录或提纲是一种重思维方式。恳请家在读文章时能先抓点,再看细部。当经过严格思维训练后,会发觉拟写方案或提出对策建议不难,即使是写作文章其实也不难。只有这个信心,就真不难了。(郭五林著)
把某篇文章框架拉出来,家看一看其点就明了,再是象,也和小象结构是一样

孟市长在全市生态建设环境保护工作会议上讲话
今天讲三点意见:
一、认清形势,增强做生态建设环境保护工作责任感和紧迫感
1、加强生态建设,保护环境是实现铁力经济社会可持续发展现实选择。
2、加强生态建设,保护环境是实现七年内达到国家级生态示范围区目标必然求。
3、加强生态建设,保护环境是发展生态经济实现铁力跨越式发展实际求,是增创铁力新优势
4、加强生态建设,保护环境是提高人民群众生活质量现实需
二、站在“一切为了铁力发展”局,全力抓生态建设和环境保护工作。
1、突出生态建设连续性。
2、突出区域联合整体性。
3、突出推进措施配套性。
4、突出工作落实超前性。
三、真抓实干,把生态建设环境保护工作落到实处
1、加强组织领导,加推进力度。
2、建立健全工作机制,促进工作推进到位。
3、强化督促检查。

这篇讲话版块,从观念、制度、操作三个层面进行了论述,各点意见分别对应了一个层次,表现形式稳定而灵活。第一层次讲是观念层面认识问题,第二层次讲制度层面注意事项。第三层次讲是操作层面具体安排。三个层次内部各点之间相辅相成,形成严密完整框架体系。
在此,们联想到为什么人们把伟最高领导人称为领袖呢?就在于领和袖是衣服端点,牵一发而动全身。所以善于当领导人都精于化繁为简,由简入繁,在繁杂环境中保持头脑清醒,思路清楚,立场坚定。一切关键就在于先将自己头脑格式化。先想什么,后想什么,一律采用同一种思维模式,同一种句式结构。(郭五林)

 
 
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