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  • “爱己教育”刻不容缓
  • “思想课”三步教学结构初探
  • “影、视、歌、书”对学生进行爱国主义教育的生动教材
  • “五爱”教育要注意四结合
  • “以做人”教育为基础加强德育教育
  • “九年一贯制”素质教育需要开放型的德育环境与机制
  • 21世纪德育重心移动趋势初探
  • “三育五教”立体德育活动的尝试
  • 中学生的人生价值追求及对策
  • 论伊斯兰伦理道德
  • 论清代洋务官员的思想近代化
  • 结合民族地区实际进行精神文明建设的一种有效尝试
  • 略论伊斯兰教的代理制度及其现实意义
  • “买田阳羡吾将老”—苏轼与常州
  • “正家之法”与赵宋的“祖宗家法”
  • 近臣与外官：试析北宋初期的枢密院及其长官人选
  • “内外”之际与“秩序”格局：兼谈宋代士大夫对于《周易·家人》的阐发
  • 从考古发掘资料看唐宋时期女性在门户内外的活动
  • 宋元时期的赌博管窥
  • 孟子在宋代亚圣地位之确立及其影响
  • 从台谏制度的运作看宋代的人治
  • 宋代的新闻管制
  • 古代翰林制度及其对封建文化的影响
  • 宋代的语言和文字
  • 理学的形成与发展
  • 关于秦桧归宋的讨论
  • 浅谈辽宋金代的天地山川鬼神等崇拜
  • 中国清真寺文化浅论
  • 浅谈中学体育教学的思想品德教育
  • 未来高校体育教学中思想品德教育的新思考
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