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  • 历史教学中培养学生思维能力探略
  • 素质教育与中学历史教学改革
  • 从感性认识到理性认识的飞跃
  • 从“市场”角度探讨世界近现代史的教学
  • 高考历史备考中加强知识点的学习
  • 谈中学历史学科对学生素质的培养
  • 依托历史教材，开发学生智力
  • “交叉结构笔记”教学实践浅论
  • 论高中世界史教学的全局意识
  • 简论历史学科能力的构成及培养
  • 问答题解答失误琐谈
  • 用整体知识结构方法复习世界近代史
  • 理解历史理论推动历史教改
  • 中学历史教科书应注意语言的规范
  • 对高中阶段历史教学的几点思考
  • 用好考纲用足教材1995年历史高考复习指导
  • 筹谋建议、研讨问题、评价效果
  • 巧用“金钥匙” 智开科学门——历史课堂提问艺术初探
  • 学导法在历史教学中的运用
  • 古人的“字”
  • 中国古代史复习的思路和方法
  • 历史新授课中的教材处理方法
  • 历史课程：２１世纪新人的训练场
  • 正确应用图示教学法进行历史总复习
  • 历史教学中应注意的几个问题
  • 历史多项选择题的四种解题技巧
  • 智能培养的一种课堂教学模式
  • 创造思维论
  • 世界近代史的阶段特征
  • 教学指导《中国近代现代史》学科能力提要
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     历史论文   总计224条   每页30个   共1/8页 
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