| 如何指导学生用好《地理填充图册》 地理教育的功能及在基础教育中的地位 对课后“读一读”的认识及其教学方式 地理教材“四环节”编裁方式初探 抓住关键环节推动地理素质教育进程 我国地理教育改革的沉思与展望 初中地理课本卫星照片的目视判读 读议讲练四段一体教学方法在地理教学中的应用 中学地理学科能力层次问题探讨 试论初中《地理课程标准》中“内容标准”的创新特色 培养学生主动学习的有效途径 在地理教学中培养学生的创新素质 培养实践能力,强化基础知识 浅谈多媒体教学在地理学科中的应用 试谈地理教学中的思想道德素质教育 地理思维特性及其对当前地理教育改革的启示 地理目标教学的一般程序 怎样在地理教学中实施德育 创新教学在地理课堂中的尝试 浅谈中学地理教学的导与记 《中国的民族》一节中的民族团结教育 多媒体辅助地理教学的探索与实践 “知识共享”课堂改革实验 历史教学记忆八法 浅论中学历史教学中历史地图的运用 浅论历史教学中学生记忆能力的培养 教学方法与教学观念 浅谈新课标下历史人物教学的重要性 历史教学要突出“精” 新时期历史教学中的爱国主义教育 |